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22孩子发展特点:会说大量词语

2016-08-08 08:46:48 点击数:

??BB的发育非常迅捷,基本上每天都有新的变化,而妈妈们就要根据孩子的变化都相应的教育和护理。那么,22个月孩子语言和认知能力发展特征是什么样的呢?

??1.22个月发展新特征

??22个月孩子词汇量一般在20个词左右,大多数孩子还能综合使用几个词来问问题或表达自己。但是在你开始记录孩子能说多少词语,判断孩子发展是否在正轨上之前,记住他往往理解的比能说的要多的多,所以孩子的“词汇量”比你想象的要多的多。这段时间里,你还会发现孩子开始会模仿你的语调。当你大声喊出:“天哪!”、“停下”或者“谢谢”时,孩子会模仿你的语调说出同 样的话。

??如果你指着孩子自己或者玩具娃娃身体的某一部位,那么孩子应该能说出5处以上身体部位的名称。如果你问孩子“哪里是脚?那里是耳朵?”孩子应该也能立刻反应过来指出对应的部位。孩子还会很喜欢喝你一起唱儿歌,即使他不能发出所有的音,孩子也会哼出旋律,试图跟上调子。

??2.家长该怎么做

??这个阶段,家长应该以训练听力技能的游戏为主,促进孩子语言能力发展。要想促进孩子的听力以及说话能力,可以给孩子读重复出现某些词或短语的儿童书籍,在读的过程中在重复中停下来,让孩子与你互动。孩子会自然地想和你一起唱,唱歌的过程中他会不自觉地记住歌词,而且儿歌的旋律有助于孩子记住词语。

??3.其他发展:假装阅读

??大多数的孩子都喜欢看书。所以你经常会看到孩子抓着自己最喜欢的书,假装在读书。如果你把书反过来,她会知道书放置的位置不正确,但是哪怕有时书是反着得,孩子也能认出图画上是什么。

??即使孩子注意力持续时间很短,在给孩子读故事时也不要加快速度,一定要读完故事。事实上,你读得越快,孩子越会失去对故事的兴趣。相反 读慢一些,这样孩子才能理解故事里发生的什么。让孩子仔细看书里的图画,让他指出自己能叫出名字的东西。

??除此以外,这个时期,孩子还有另一个认知的飞跃——制定目标。孩子开始有明确的目标,知道自己想完成什么,比如想沿着特定的某条路骑三轮车或想要拼好拼图等。孩子还会喜欢预知将要发生什么,如果发生的事情符合他的想法,孩子会很开心;反之则很沮丧。

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